2025年3月30日上午，由东屏街道社区教育中心主办的“屏娃家长学堂”第二期培训《掌握科学的育儿方法》在二楼报告厅圆满举行。本次活动吸引了29名家长参加，社教中心校长臧德生担任主讲人。本次培训通过真实案例剖析、育儿故事分享、互动讨论与理论提炼，为家长们破解育儿难题提供了全新的视角与方法。

臧校长以“科学育儿不是模板复制，而是因材施教的艺术”开场，聚焦家庭教育中的“叛逆期”“手机成瘾”等痛点，通过两个典型案例直面困境，两个家庭的“破冰”启示录引发家长共鸣。

案例一：一场旅行唤醒的亲子对话

2020年，丹东14岁少年徐子程沉迷网络、厌学叛逆，与父亲徐云峰关系剑拔弩张。面对儿子的暴躁与封闭，徐父选择辞去高薪工作，带儿子开启丹东至云南的自驾之旅。旅途中，父亲以摄影为纽带，用镜头记录山河、用历史故事启迪思考，以耐心与陪伴替代说教与对抗。一个月后，子程主动提出“回家读书”，父子关系从冰点走向理解，孩子逐渐摆脱手机依赖，重燃学习热情。

案例二：“熬鹰式”教育背后的理性博弈

黄先生11岁的儿子笑笑深夜偷玩手机，父亲借鉴“熬鹰”法，允许其连续玩17小时直至主动认错。过程中，黄先生既确保孩子饮食安全，又通过极限体验让孩子感知“放纵的代价”。最终，笑笑写下保证书，承诺合理规划时间。黄先生强调：“方法需基于对孩子的充分了解，核心是让孩子学会自我约束。”

臧德生校长指出，两个案例看似路径迥异，却殊途同归：有效的方法才是科学育儿的“王道”。徐父用“对话”替代对抗，黄先生用“规则”建立边界，本质都是跳出传统说教，以创造性思维解决实际问题。

臧德生校长通过一个个案例和故事，总结出科学的育儿的四个“秘钥”：（1）教育即点燃（2）教育即鼓舞（3）教育即唤醒（4）教育是超越。

科学的育儿方法，是点燃兴趣的火种，是灌注信念的鼓舞，是唤醒潜能的艺术，更是支持孩子超越自我的勇气。唯有摒弃灌输与否定，以智慧与爱为桥梁，才能让孩子在成长之路上，书写属于自己的传奇。

活动现场，家长们围绕案例展开热烈讨论。一位母亲感慨：“以前总想用权威压服孩子，现在明白‘有效’比‘正确’更重要。”另一位父亲表示：“臧校长说的‘超越’，让我意识到教育需要家长先突破自己的思维定式。”

活动尾声，臧德生校长总结道：“家庭教育没有万能公式，但科学的方法必然包含三个要素：读懂孩子的真实需求、建立双向的情感联结、赋予自主成长的空间。”东屏街道社区教育中心将持续推出“屏娃家长学堂”系列课程，助力家长从“养育者”进阶为“成长合伙人”。

教育不是一场战争，而是一次共同成长的和解。这场培训，为困境儿童家庭点亮了一盏科学育儿的明灯。